مع سونيا نمر

الأربعاء، 22 تمّوز  | 11:00-13:00
المكان: المتحف الفلسطيني وعبر تطبيق زووم
اللغة: العربيّة

متى تتحوّل زيارة المتحف من نزهة تعليميّة إلى تجربة تترك أثرًا في طريقة تفكير الطلبة، وفي علاقتهم بالمكان والذاكرة والثقافة؟

في هذه الحواريّة، نتأمّل معًا المتحف بوصفه مكانًا للتعلّم، لا يكتفي بعرض المقتنيات، بل يدعونا إلى قراءتها، والإصغاء إلى القصص التي تحملها، وإنتاج المعنى من خلال الحوار والتجربة والمشاركة.
انطلاقًا من تجارب جمعت المتحف الفلسطيني بالمدارس، نناقش كيف يمكن للمعلّمين والمتاحف أن يبنوا معًا ممارسات تعلّميّة تجعل الزيارة امتدادًا للغرفة الصفيّة، وتمنح الطلبة فرصة للتعلّم عبر الاكتشاف والتساؤل والعمل الجماعي.

ندعو المعلّمات والمعلّمين وكلّ المهتمين بالتعلّم والتربية إلى المشاركة في هذا اللقاء، لنتبادل الخبرات، ونفكّر معًا في إمكانات جديدة للتعلّم بين المدرسة والمتحف.